فلسفة

كل ما يتعلق بالفلسفة، والمنطق، والفلافسة

ما النقد؟ مقالة عن فضيلة فوكو – جودث بتلر / ترجمة: فاطمة الشملان

ما النقد؟ مقالة عن فضيلة فوكو – جودث بتلر / ترجمة: فاطمة الشملان

ما النقد؟ مقـــالة عـن فـضيلـة فـوكـو   جودث بتلر ترجمة: فاطمة الشملان     ماذا يعني إسداء نقد؟1 إنه شيء يمكنني أن أراهن بأن أغلبنا يفهمه بحس عام. لكن تصبح الأمور أكثر ارباكا إذا حاولنا التفريق بين نقد هذا أو…
Read more
هيباثيا السكندرية: سيرة حياتها ونشاطها التعليمي – ماري إيلين ويث

هيباثيا السكندرية: سيرة حياتها ونشاطها التعليمي – ماري إيلين ويث

هيباثيا السكندرية: سيرة حياتها ونشاطها التعليمي ماري إيلين ويث كانت الإسكندرية في القرن الرابع الميلادي مركز التقدم الفكري وخاصة التقدم العلمي والفلسفي في العالم الغربي. وكانت المسيحية تكتسب آنذاك سلطة سياسية وفكرية عظيمة بنفس القدر الذي كانت تفقد به الديانات الوثنية…
Read more
الوحشية أولاً  – جوديث ن. شكلر / ترجمة: فاطمة الزهراء علي

الوحشية أولاً – جوديث ن. شكلر / ترجمة: فاطمة الزهراء علي

الوحشية أولاً جوديث ن. شكلر(1992 – 1928) نشر في دورية جامعة هارفارد عام 1984 ترجمة: فاطمة الزهراء علي   قبل عدة سنوات مضت؛ سألني بتضايق صديق كاثوليكي متدين جدا: لماذا عليكم معشر الليبراليين أن تردوا كل شئ إلى الوحشية؟ ماذا…
Read more
اللائكية الفرنسية: التجانسية والجنسانية – مارثا نوسباوم / ترجمة: فاطمة الشملان

اللائكية الفرنسية: التجانسية والجنسانية – مارثا نوسباوم / ترجمة: فاطمة الشملان

اللائكية الفرنسية: التجانسية والجنسانية   مارثا نوسباوم ترجمة: فاطمة الشملان   فلنتأمل بقرب أكثر الحالة الخاصة لفرنسا. فعلى العكس من الأمم الأوروبية الأخرى، فرنسا متسقة إلى حد معين. فباعتبار تاريخها المناهض للكنسية والالتزام القوي للائكية، محظور على الدين أن يحدد…
Read more
تأملات على أحداث ليتل روك – حنة أرندت / ترجمة: وجدان الدغيشم

تأملات على أحداث ليتل روك – حنة أرندت / ترجمة: وجدان الدغيشم

تأملات على أحداث ليتل روك – حنة أرندت ترجمة: وجدان الدغيشم Follow @HekmahOrg   ملاحظات مبدئية: تمت كتابة هذا المقال منذ نحو أكثر من سنة بناءً على مقترح اقترحه أحد كُتّاب التعليق. كان المقال متعلقا بالأحداث الجارية، وأجل نشره لعدة…
Read more
الفصل بين الأتراك والإسلام: خطة غوته العثمانية – أيان ألموند / ترجمة: عبدالله الجنيبي

الفصل بين الأتراك والإسلام: خطة غوته العثمانية – أيان ألموند / ترجمة: عبدالله الجنيبي

 الفصل بين الأتراك والإسلام خطة غوتـه العثمانية   ترجمة: عبد الله الجنيبي مراجعة: محمد الرشودي         كان الشاب، كما رأته الأميرة في حلبات المصارعة، وسيمًا وثّابًا. وكما كان في مسابقات الفروسية حيث كان حصانه يعدو من أمام…
Read more
ديكارت وسلة التفاح: وظيفة المثال في درس الفلسفة – باسكال ريكول / ترجمة: محمد فرطميسي

ديكارت وسلة التفاح: وظيفة المثال في درس الفلسفة – باسكال ريكول / ترجمة: محمد فرطميسي

ديكارت وسلة التفاح وظيفة المثال في درس الفلسفة   باسكال ريكول (Pascale Récolle) ترجمة: محمد نجيب فرطميسي   الوضع الاعتباري للمثال       يلجأ مدرس الفلسفة في دروسه للأمثلة، إذ بواسطة هذه الدعامات المرئية يوضح الحقيقة ويبسط خطابه. الهدف من…
Read more
ما الذي يتطلبه منا الالتزام بمفهوم الكرامة الإنسانية؟- باتريسيا تشرشلاند / ترجمة: فاطمة الشملان

ما الذي يتطلبه منا الالتزام بمفهوم الكرامة الإنسانية؟- باتريسيا تشرشلاند / ترجمة: فاطمة الشملان

كيف يمكننا معرفة ما الذي يتطلبه منا الالتزام بمفهوم الكرامة الإنسانية؟ من كتاب الكرامة الإنسانية والأخلاقيات الحيوية باتريسيا تشرشلاند | ترجمة: فاطمة الشملان فلتتأمل بعض الحقائق الجلية. أولا “الكرامة الإنسانية” ليست بمفهوم محدد الملامح، بالطريقة التي بها “الإلكترون” أو “الهيموجلوبين” محددين.…
Read more
هل على أقسام الفلسفة تغيير أسمائها؟ – ماري تيسيير/ ترجمة: غادة اللحيدان

هل على أقسام الفلسفة تغيير أسمائها؟ – ماري تيسيير/ ترجمة: غادة اللحيدان

هل على أقسام الفلسفة تغيير أسمائها؟ نقاش يشارك فيه القراء   بقلم: ماري تيسير ترجمة: غادة اللحيدان   اشتعلت مناقشات حادة بين القراء الذين يفضلون التركيز الأوروبي وبين الطلاب والعلماء ذو التقاليد الفكرية الإسلامية والصينية وغيرها نتيجة للاقتراح الذي يتضمن…
Read more
إن لم تتنوع الفلسفة، فلنسمها بنوعها إذاً – جاي غارفيلد / ترجمة: غادة اللحيدان

إن لم تتنوع الفلسفة، فلنسمها بنوعها إذاً – جاي غارفيلد / ترجمة: غادة اللحيدان

إن لم تتنوع الفلسفة، فلنسمها بنوعها إذاً  جاي غارفيلد، بريان نوردن    ترجمة: غادة اللحيدان   تقدم معظم أقسام الفلسفة قي الولايات المتحدة دروساً في الفلسفة الأوروبية وفلسفات الدول المتحدثة بالإنجليزية فقط، فعلى سبيل المثال ١٠ بالمائة فقط من ١١٨…
Read more